寫著，感受著。

*主要目的是記錄閱讀本身，所以只簡短寫點主觀感受（和垃圾話），不是太嚴謹的書評，也不是精鍊的摘要。希望多少能給在觀望要不要讀某本書的人一些參考。

*總覺得買到那種不值得讀多遍的書很可惜，所以主要都去圖書館借哈哈，比較新的書借不到才可能用買的。

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1.《如果我十五歲》／郝明義

  年初在書店翻到就蠻有興趣的，沒想到不到半年學校圖書館竟然就借得到了（還是其實本來就那麼快）。是能讀得很快的書，但會引發一些對自己歷程的回顧、對自身價值觀的思考，不是偏空洞那種；風格是溫暖的，用故事帶出的體悟也很深刻，總之我挺喜歡。書名副標「成長是組合的遊戲」實在說到點上，如果能意識到每個人的特色、經歷、條件等都是不同組合的結果，或許能少一點比較，對自己的成長更泰然吧。題外話，雖然在書裡，作者用「十五歲」只是代表「開始自行向外探索世界」的年紀，讀的時候還是會忍不住回想一下自己十五歲在幹嘛。

2.《大人學選擇》／張國洋、姚詩豪

  很直接、很白話的工具書，內容是關於做選擇的原則，跟一些面對工作和生活的觀念。可能不到當頭棒喝，但覺得算值得一看，會想繼續接觸這兩位寫的書。

3.《90%夢想無法實現》／弘兼憲史

  已經忘記是在查什麼時看到有人推薦這本書，才把它記在借書清單的了。書名很聳動，但內容其實很不相關哈哈，內容大致是一些作者的價值觀說教（？）。來自日本的諸如職場、生活等「人生指導」類型的書很多，但不知道是文化差異、文字風格還是價值觀的問題（或我的問題），讀完大多都會覺得蠻空洞的，偏偏書名或介紹文案都會讓人很心動XD 個人覺得這又是一本上述那類的書。看看作者的經驗談也不錯啦，但就⋯⋯嗯我們不適合。

4.《物裡學》／李明璁

  寒假時看了三分之二，所以雖然說是這個月看完的，但其實有點犯規哈哈。是本由作者對物品的感發組成的散文集，方向包含浪漫聯想、生命記憶，或者援引社會學理論，讀起來有個「理性美」（？）的感覺。蠻適合在零碎時間慢慢閱讀，看今天翻到的篇章帶自己關注哪件物品，也讓整本書在生活中停留久一點。比較印象深刻的是講叉子、筷子、日誌這幾篇，現在看到這些物品會隱約提醒我書中內容，喜歡這種生活連結感很重的作品。題外話，在比較常閱讀課外書的最近兩年間，我讀的多是方法論、非文學這類的書，很少需要細細品味文字的藝術感，閱讀速度也就加快了一些（想起來也是有點可怕啊），不過這本書讓我回歸到了以往的閱讀速度（也就是變慢XD），蠻喜歡這種愜意感的哈哈。

5.《最強手帳改造術》／館神龍彥

  自從接觸子彈筆記系統後，對手帳的多元運用方式也就更好奇，即使傳統的日式手帳經營和子彈筆記兩者在核心概念上很不同，多看看也不失為一種參考。以這樣的出發點去看，對於利用手帳記錄跟照顧自己生活狀態，這本書還是給了我一些靈感。  

6.《早上最重要的三件事》／張永錫

  本書編輯是我長期追蹤的「電腦玩物」網站站主，而這位站主也稱本書作者是其時間管理的啟蒙老師，所以一直想借來看。裡頭提到的觀念，大方向和在「電腦玩物」接觸的相去不遠，而由這系統的源頭發想者來做解釋，有更深刻的感覺，雖然當然，實踐又是另一回事啦。讀完後，有一些口訣和原則是確實記得、也會對自己警惕，像「統人立棄」之類的，也用裡面的表格做了一些思考，覺得是概念帶得走的一本書，挺實用。

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這個月讀完的都是一些比較輕薄短小的書XD

好幾本還是之前就開始看的哈哈，

整體的閱讀時間確實也少了點。

有幾本快看完了但還是沒看完，

來不及就等下個月再記錄囉。